לאדם המודרני השפעה מכרעת על סביבתו, הבאה לידי ביטוי בדרכים מגוונות ומורכבות.

מתברר, שחלק ניכר מהשינויים שמחולל המין האנושי בסביבה, משפיעים בסופו של דבר

לרעה על איכות חייו ובריאותו של האדם עצמו. בעיה זו הולכת ומחריפה בד בבד עם

ריבוי האוכלוסייה , העלייה ברמת החיים והגברת התיעוש.

תופעה מדאיגה זו הביאה לאחרונה למודעות הולכת וגוברת לאיכות הסביבה בעולם כולו,

ויצרה מקצוע מדעי בין תחומי חדש, המכונה , מדעי הסביבה. מטרתו , להבין את מארג

יחסי הגומלין שבין האדם לסביבתו, על מנת למצוא פתרונות שיאפשרו למין האנושי

להמשיך לחיות בסביבה המספקת את צרכיו ומתאימה לו.

העיסוק בנושא חשוב זה ידרוש בעתיד הנראה לעין מספר גדול והולך של אנשים בעלי

התמחות מתאימה. לנוכח עובדה זו נפתחו מגמות למדעי הסביבה באוניברסיטאות בארץ,

ומגמת מדעי הסביבה בתיכון הוכרה כמקצוע מדעי המזכה בבונוס בכל האוניברסיטאות.

במהלך הלימודים במגמת לימוד הסביבה עוסקים ביחסי הגומלין בין האדם לסביבתו

הדוממת והחיה והאחריות המוטלת על האדם לשמור על איכות הסביבה.

תוכנית הלימודים:

עקרונות ומושגים בתחומים הבאים:
אקולוגיה טבעית, אקולוגיה של סביבה אנושית, איכות אויר, איכות מים,
פסולת ומיחזור, מטרדי רעש.
2 יחידות לימוד

יחידת התמחות:
בנושא עיר ותכנון עירוני
יחידת לימוד אחת.

פרויקט סביבתי – אקוטופ:
כל זוג תלמידים יבצע פרויקט מעשי בעל אופי מחקרי בנושאים הקשורים ללימודי
הסביבה.
הקף העבודה 2 יחידות לימוד.